令和4年度 愛知県言語・聴覚障害児教育研究会 会員の皆様へ
例年、全難言事務局より依頼があります「全国基本調査」について、
今年度もご協力をお願いします。
6月16日(木)にメールをお送りしましたので、ご確認ください。
今年度は、メール本文に「令和4年度 全国基本調査のお願い(全難言協)」
のリンク先を貼り付けてありますので、クリックしてご回答ください。
また、参考に「基本調査補足R4」を添付しました。
お忙しい中、お手数をお掛けしますが、6月30日(木)までに回答をお願いします。
愛知県内の言語障害学級・難聴学級・言語障害通級指導教室・難聴通級指導教室設置校の担当者が言語・聴覚障害児一人一人の教育的ニーズを把握し、適切な指導や必要な支援を行うための研修や研究活動を紹介しています。
令和4年度 愛知県言語・聴覚障害児教育研究会 会員の皆様へ
例年、全難言事務局より依頼があります「全国基本調査」について、
今年度もご協力をお願いします。
6月16日(木)にメールをお送りしましたので、ご確認ください。
今年度は、メール本文に「令和4年度 全国基本調査のお願い(全難言協)」
のリンク先を貼り付けてありますので、クリックしてご回答ください。
また、参考に「基本調査補足R4」を添付しました。
お忙しい中、お手数をお掛けしますが、6月30日(木)までに回答をお願いします。
愛知県 言語・聴覚障害児教育研究会
愛知県内の言語障害学級・難聴学級・言語障害通級指導教室・難聴通級指導教室設置校の担当者が言語・聴覚障害児一人一人の教育的ニーズを把握し、適切な指導や必要な支援を行うための研修や研究活動を紹介しています。
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